【渭河•体艺风采】手与鼓的拍击乐与美的演绎

  原标题:【渭河•体艺风采】手与鼓的拍击 乐与美的演绎 ——渭河小学特色社团课程之非洲鼓

  一位着名的音乐教育家说:儿童学习音乐最好从打击乐开始学习◁☆■,因为打击乐最容易发出声音•▪-△●△,没有音准上的困扰▪=◆,能满足孩子制造音响的欲望,降低学习上的挫折,打击乐教学必将成为音乐启蒙教育的趋势。而手鼓就是最具代表性的打击乐器。

  渭河小学非洲手鼓社团成立于2017年9月▲▪○▪▲◆,课程由经验丰富的非洲手鼓专业授课老师党龙龙任教,渭河小学认真负责的党清娟老师协助辅导。自社团成立以来,已培养了60多名优秀学生,他们在老师的悉心教育指导下,先后组织编排了多场手鼓表演☆●△◆◇…,参加学校及临渭区在渭河小学举行的多个活动的开幕式表演,均获得领导◇=▽▲◁、家长和学生的一致好评☆○☆-◁▽。

  手鼓社团现有学生34人。他们都是热爱音乐□…-,热爱生活,积极向上的渭河好少年。瞧瞧他们上课投入的神态,就知道那手鼓的魅力有多大啦▷•-!

  打击乐器是世界上最古老的乐器,而手鼓是最具代表性的打击乐器,所以说手鼓也可能是世界上最古老的乐器了。非洲手鼓Djembe 起源于十三世纪曼丁人建立的马利王朝 ☆◁▷★☆,最早出现可以回溯到公元500年,最初是由铁匠们手工制造的◆-▪•,它的形状来源于捣碎杂粮的臼◁☆,沙漏形状的外型,两端开口,用山羊皮包住较大的开口端▷…,用双手演奏…☆□■-▷。

  非洲鼓用手拍击发声,当拍击的部位不同时,音色也有分别,可以出高、中及低三种声音。而且需要和Dunun(墩墩鼓)配合,演奏与特定生活场景相关的鼓曲,来给舞者和歌手伴奏△▲★◆◆。

  鼓的演奏方式有独奏◁■▪、重奏和合奏。独奏和重奏鼓的节奏复杂多变,抑扬顿挫、铿锵有力□▷▲-…☆。集体击鼓或一个人同时击多只鼓时▷■,鼓声气势磅礴,有如万马奔腾…▽◁…,雄壮激越。在非洲人的生活中▷•▼◆▲◁,舞蹈是不可缺少的,而舞蹈又离不开鼓▲…★=。

  在学习非洲鼓的过程中通过双手技巧配合,进行从简单到复杂的肢体同向▼■、斜向、时间错位、协调性○•△▪■▼、速度、耐力等有氧训练对大脑进行刺激,尤其注重对右脑的刺激,激发被闲置不用的大脑空间◆•,提高孩子对节奏的平衡性、敏感性、准确性及其快速的反应能力,使其在兴奋的状态中轻松完成所有课程。孩子们在学习的过程中▲△■◇,增强了四肢的协调性,增加手脑的协调能力▽◆▽☆。另外,非洲鼓不仅可以培养孩子的团队意识,还能释放学习压力。

  美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验-◁•;美是生命的源泉,也是人生的最高境界▽=□=★△。让音乐之美在手与鼓的拍击中精彩演绎!返回搜狐,查看更多

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