初中体育教师资格面试教案模板:肩上投篮

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初中体育教师资格面试教案模板:肩上投篮

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  1.知识与技,能:学生能积极主动地!参与练习,并敢于大胆展示与评价,增强学生积极参与体育锻炼的意识和行为。

  2◆▼●■◆▷.过程与方法:学生通过自主合作探究的学习方式,积极发挥自身的思维理解性的学习本节!课的内容。

  3.情感态度与“价值观▷◁…:发展学:生的▽…●◇▼”灵敏、协调、力量▪■•…、速度等”身体素-■◆◁△▼“质,提高身★◇▪▼;体各器?官:的调。节功能。培养学生,勇:敢、果断、顽强•★◁▲□!等意志•-“品质,提高、自尊!和自信,体验成功、的;快乐,发展学=•?习能”力。培养团“结协作、积极进取、乐观;和谐精神★□▲,以及正、亚博官网代理确处”理,竞争与”合作”的关系,提高分析问题和:解决问,题的能力☆★◇△▼。

  课堂常规:1.体委整队,报告人数;2.师生问好;3▪△△.教师宣布▼○▷=!本节,课的内容,同时说明教▽○▪●△□?学要达到的目标“以及课堂的纪律…-•△▽、问题;4.检查着装▲□▽;5.安排见习“生☆△○◆□。

  1--▷☆.热身活动:捞鱼游戏○•…●,游戏规则:教师组◆☆☆…。织随机抽取◇--;四名?学生,让他们;手牵手△▷■▼☆;(即为”渔夫”),其余的■□:学生随意▷•=“在篮球场。的场内跑动。(即为小鱼☆•▷▼◆…”),当游戏开!始,作为-▽▼■◆,小鱼的…◆◇?学;生可?以随意在▲▪▷▽-■、篮球场●•○▽:内跑动,但是不能超过篮球的边线▼▪…•,如果超出即为被□▽▽:捕捉到,那么被捕捉的学:生就要和其他的渔夫牵手△◇□==,当作渔夫转换身份,继续捕捉小鱼,知道把▼□△▽,所有”的小鱼捕捉到为止,主要锻炼学生的反应能●●▼■、力,以及团队合?作能力,因为篮球训练需要学生有较强的应变能力以及反应力,同时也增强学生团队合、作能力,并且可以很好的调动学生参与到课堂。的学习中。

  (1)抛球击掌(抛★□▲、球到空中击掌一次后将球接住▪◇▼□▼“)”(抛球到空中击掌六次后将球接住)

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