试述体育教学设计应遵循哪些原则

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试述体育教学设计应遵循哪些原则

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  准备性原则对体育教学尤为重要,包括教师○◁▼▷☆▼、对学生的了解…▷▷☆…;对《课程标准》、教材、教法□◆◆”的掌握;对教学场地、器材、教具;的准备:等。准备的好坏直□-◁、接☆★▲○▲;影响教学的效果。

  全-◇…▲○=、面发展-▼☆●▽“不仅指学生身体全面发展,也包括,对学生身。体、心理=■、社会”适应等整体性“发展。这条原则既指导。教学”方案的设计,又指导教学活动与教学效果的检查与评▲◇▲△•“价。

  这条原则体现出体育教▽=★。学的科学性。在体育教学设计中要根据人体的生理和心理特征,来安排教学内容和教材的分量、难度和运动负:荷的适宜程度。

  体育、教学的“一个重要特点,是通过反复的身体练习来完成教 学任务。因此,教学中要重视活动性,保证充分的活动空间,和时间并保持积极的活动状态。同时要体现直观教学的特点◇○•△,规范的动作示范,对学生掌握动作要领有很大帮助,在教学设计中要巧妙的安排教师示范和学生示范,完整示范和分▼■…□■?解示范。

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