郑州九中体育课选项教学系列报道之一——篮球

  经过2009-2010年的体育选项教学实践与摸索…◁-☆…▽,教研与探究☆…▼▽。10月?29日▲-,郑州九中体育教学全面进入选项,教学时代。

  学校建立了富有特色的体育课选项教学体系,成立了篮球▷◆○■▼■、足球、排球、跆拳道△◁•◆▪、武术、太极拳、乒乓球☆■、健美○●○★△▼:操共、8个可供”学生选”择的项!目,其中涵盖••“了传统”强势学科◁▪■-★、中华传统项目以及国际新兴项目,为学生提供了充分展示自我个性的舞台,并为学,生搭建了“阶梯式”学习的?桥梁▪••▽■□,使每,个学生能在不断成长中体会▪▷•◁★、到更多的快乐●▽。

  在历经问卷调查◁□▼△,学生预报项目,确认指导老师,学生正式、选项▽…•■▷▲、选班等一系列准备?工作后,最终开设由刘扬老师领衔的篮球一班,由王欣老师领衔的篮、球二班?和由张楠老师领衔的“篮球三班,共三个篮球选项班△▪•-,且大有供不应求之势。在九中体育选项中,篮球也当仁不让:地成为了第一大项▽-▼◆☆。

  九中篮球备课组按照平均分班的原则•▲-,在三个选项班中,尽可能地分出一个女生班▷△▼,以达到男女分、教的目的,大幅度提升了课堂效率□☆▪。每个选项班都由来自两到三个不同行政班的学生组成,大家”在一起学习,一起交流,一同进步,其乐融融◇□△,进一步培养了学生的社○▲=:会适应能力。

  篮球备课”组;三位老师不断加强▼•▼□▷。理论学习▪…◁◁…,坚持集体▲☆“备课◁○●,依据新的课程标准,在水平目标中找到两个主线组成,一个是:技术学习的主线,一个是身体健康的主线。参照这两个主线制定九中篮球教学模块教学计划△▼◆◁=,在模块教学计划中制定课。时教学计划,甚至根据各班组情况不同☆=▪,又把课时计划细化到不同的班级教学安:排和男、女生教学安排。高一年、级以技:术和方▼…=。法为主★☆-◇▼★,高二年级以战术和实践为主。注重学生个性发展和特长展=▽▷◇,示,充分利用自主探究、合作学习与教师讲解训练相结■★◆▲-“合的方法,使学生牢、固掌握知识体系与运动技,能,激发兴趣。大部分学生在课堂上!都表”现出比以往更高的积极性与主动性☆▼…▷◇,坚持不懈▼○☆、勇争第一▼■▼、团结协作等体育精神,在篮球课上频频展现。高一12班的郭若涵同学在课▽••…■○“下激动地说:●■“我爱篮球,更喜欢篮。球!课■•■,它不仅,让我的球、技得到提高,而且让我结识,了很:多兄弟,我以后也不会离开篮球运动了。”

  九、中篮球备课组还计划开设篮球比赛观察、分析?与组织,方法?以及篮☆-▷▲▷!球规▽▽□△?则与裁判法……△•,两个校本课程■…。使学生能够更深层次地理解篮球运动,培养学生协调组织能力与执行能力。通过调查▼▲□○=•,很多学生都对此表示浓厚的兴趣●☆☆。

  篮球作为高中阶段体育教学的传●△▷”统强势学科,我们:还要不断!学习研。究,形成九中篮球教学特色-△○-◆▼;抓住篮球魅力▪▪▷△,促进学生身体与心理的双重健康▲●●□◆★;为学生形成终身体育思想做出我们应有的贡献。

本文由亚博-亚博备用网址编辑整理报道